论文部分内容阅读
[摘
遮蔽与澄明：传统诗教的文化品性探寻
【摘 要】
：
[摘 要]近代以来，受诗性精神失落、功利主义渗透以及人文理想缺失等因素的影响，传统诗教的文化品性被逐渐遮蔽，迫切需要对其进行“澄明”。为此，需要充分发挥基础教育的基础性与先导性作用，通过从整体上进行儒家文化的再创造，唤醒师生具有人文意识的诗性精神，实现传统诗教的现代转化，以及渗透于美育与德育实践等途径，促成传统诗教文化品性的生成。 [关键词]传统诗教;传统文化;文化品性;儒家文化 传统诗教是一
【出 处】
：
基础教育参考
【发表日期】
：
2020年10期
其他文献
“百年大计，教育为本;教育大计，教师为本。”教师专业能力发展是学校教育教学质量、办学效益提高以及学生身心健康发展的重要支撑，民办学校尤其如此。当前，教师专业能力发展主要存在以下问题：培训形式单一，以听课、评课和专家学者讲座为主，参加人数不少，但参与度不高;培训缺乏体系，可持续性不强;培训内容不太贴合实际，没有聚焦教师在教育教学中的困惑点，导致教师兴趣不浓、积极性不高，培训效率较低。在此背景下，教师
由2-甲基呋哺、三氯氧磷、氯丙烯等为原料经四步反应合成丙烯菊酯．其关键中间体烯丙醇酮是由2-（1-羟基-3-丁烯基）-5-甲基呋哺催化异构合成，并将传统的两步反应简化为一步反应。简
丰子恺一生中创作了大量的漫画,他把自己的漫画大致分了四类：护生画、社会相、儿童相和诗词漫画,学者们也多数沿用这种分类,而数量可观的自然漫画并没有被作为一个专门的漫画
[摘 要]中小学主题班会课程化建设是贯彻落实立德树人根本任务的落脚点、促进教师专业发展的着力点和提升学生综合素质的关键点。当前，中小学主题班会课程化建设主要陷入“放任式、精英式和包办式”三个方面的困境。对此，建议中小学主题班会课程化建设要在班主任的主导下，在课程目标上突出主题的教育性，在课程内容上凸显内容的真实性，在课程实施上体现学生的主体性，在课程评价上重视评价的形成性，以构建系统化、规范化的班
[摘 要]民族地区农村学校体育与传统体育文化是推动民族村寨发展的两个重要因素，研究者运用文献资料、问卷调查、访谈、逻辑分析、数理统计等研究方法，以民族地区农村学校体育与传统体育文化的互动发展为研究对象，分析两者的互动关系解构，探讨其互动效应并提出了互动发展策略，旨在促进两者共同发展，为进一步落实民族地区乡村振兴战略提供参考依据。 [关键词]民族地区;农村学校体育;传统体育文化;互动发展 民族地
本文采用动作功能性筛查(Functional Movement Screen,简称FMS)对北方民族大学体育教育专业男生功能动作进行筛查,分析测试结果,提出身体功能训练纠正的训练方法。以53名北方
加强体育产业监管力度,体育产业标准化的制定,成为推进体育产业迅速发展的重要手段与可持续发展的有力保证。本文对体育产业中体育服务业标准化建设现状进行了分析,认为制定