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信息化教学与自主学习是当今国内外教学的两大焦点。本文从信息化教学、自主学习的内涵及信息化教学环境下高职英语自主学习的策略入手，阐述了信息化教学环境中高职英语自主学习的实践特点及优势，并且依据信息化教学模式的设计原则，结合具体的教学案例探究信息技术支持下的高职英语自主学习（抛锚式教学）的设计方案，并提出在设计中应注意的一些问题，为高职英语的教学改革提供一定的参考。