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工程教育专业认证标准的培养目标是基于学校定位、专业特色及相关利益者调研综合研判下制订的人才培养定位。以"产出导向"的工程教育专业认证理念为指导,深入分析了专业特色的重要性及专业特色的建设途径。通过研究工程教育专业认证体系,构建适应地方工科院校专业特色发展的新思路,为专业的可持续发展提供理论和实践支撑。