【摘 要】
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体育艺术专业的考试招生已经成为人们重点关注的话题热点，而且山东省高考高等体育艺术专业学校招生资格考试内容大纲制定后，考试教学大纲不是固定的，而是顺应社会发展不断改变的。目前，体育招生采取综合分制，对体育成绩好的学生是一个很好的消息。体育生体育成绩的高低，对今后的升学起着至关重要的作用。因此，训练方法能否有效提高体育成绩将显得尤为重要。通过研究体育生高中阶段训练方法与成绩的关系，对比不同训练方法所产
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体育艺术专业的考试招生已经成为人们重点关注的话题热点，而且山东省高考高等体育艺术专业学校招生资格考试内容大纲制定后，考试教学大纲不是固定的，而是顺应社会发展不断改变的。目前，体育招生采取综合分制，对体育成绩好的学生是一个很好的消息。体育生体育成绩的高低，对今后的升学起着至关重要的作用。因此，训练方法能否有效提高体育成绩将显得尤为重要。通过研究体育生高中阶段训练方法与成绩的关系，对比不同训练方法所产生的不同成绩（水平相当的学生），为今后的体育生训练指导提供指南，使更多的学生通过训练取得良好的成绩，达到升学的目的。
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