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微课在中学课堂教学中的开发与应用取得了一定的成绩,也存在一些问题,其中突出的问题是如何有效地开发质量精良的微课、如何有效地在中学课堂教学中应用微课。文章对微课的开发流程进行了探讨,以"三环四步"教学法为基础构建了微课课堂教学的应用模式,实现了基于教学"靶向"问题的微课课堂应用的教学设计。
微课在中学课堂教学中开发与应用的现状及对策
【摘 要】
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微课在中学课堂教学中的开发与应用取得了一定的成绩,也存在一些问题,其中突出的问题是如何有效地开发质量精良的微课、如何有效地在中学课堂教学中应用微课。文章对微课的开
【机 构】
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白银市平川中学
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2017年02期
【基金项目】
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甘肃省教育科学”十三五”规划课题《微课在中学课堂教学中的开发与应用研究》(课题立项号GS[2016]GHB0004)阶段性研究成果
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