核心力量训练在力量训练课中安排顺序的研究

来源 :山东体育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:fengwei27149
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在查阅文献、专家访谈及问卷调查的基础上,以核心力量训练在力量训练课中的安排顺序为研究对象进行实验研究。运用两种不同顺序安排的训练方案,经过12周的练习后得出结论:1)两种训练方案都能促进传统力量及核心力量训练各个指标成绩的提高。2)在力量训练课中,采用第一种方案即将核心力量训练放在传统力量训练前面时,深蹲、硬拉、核心力量、核心爆发力的训练效果更好;采用第二种方案即将核心力量训练放在传统力量训练后面时,核心耐力的训练效果更好;两种训练方案对卧推素质训练效果的影响没有显著性差异。
其他文献
本文从壮族铜鼓纹饰的文化本质出发,以视觉语言的角度对铜鼓纹饰进行分析应用,探讨传统文化与现代设计的结合途径。
长长的暑假,是家长与孩子语言互动的大好时机,相信在您充满爱意、富有智慧的关怀之下,您的孩子会更阳光、更聪慧。在这里,我们要给您一些建议:
在华国锋主席为首的党中央领导下,粉碎王洪文、张春桥、江青、姚文元反党集团的斗争,已经取得伟大的胜利。王张江姚陷入全党全军全国人民愤怒声讨的汪洋大海之中。一个揭发批判“四人帮”的反革命罪行的高潮,正以磅礴之势迅猛展开。
【摘 要】在生产与运作管理课程中引入抛锚式教学,极大丰富了教学内容,学生变被动学习为主动学习,提高了知识迁移的能力,同时教师的实践操作经验也得到有效提高。  【关键词】抛锚式教学 生产与运作管理教学 自主学习 知识迁移  【中图分类号】 G 【文献标识码】A  【文章编号】0450-9889(2015)01C-0148-02  生产运作管理课程是高职高专商务管理专业的核心课程,课程的培养目标是让学
产业革命使印刷业的产业属性从加工业转向多媒体服务产业、新产品市场的形成和发展使印刷业越来越摆脱传统加工业的产业形象,而向多媒体服务产业转型。未来的印刷企业将不仅
“十一五”期间,河南省南阳市桐柏县交通运输局围绕中心工作,牢牢把握老区老路问题,以提高等级、完善路网、服务三农、发展经济为重点,把农村公路建设作为干事创业的主战场,强力实施“出门不踩泥”“过河不脱鞋”“乘车不作难”等民生工程,累计投资3.93亿元,新建和改建农村公路1068公里、农村公路桥梁9920延米,新建乡镇客运站14座、村庄招呼站63个,开通通村客运班线183条,日发班次366班,全县16个
短视频是继文字、图片、传统视频之后新兴的一种互联网内容传播形式。短视频并非全新事物,其在互联网发展早期就以UGC等形式广泛出现。但近两年,随着移动互联网普及、大数据
小学高年级教学不仅要教会学生基本的知识与技能,还要培养学生良好的学习习惯与科学的学习方法,让学生能够与初中学习进行无轨衔接。数学导学体现在教学中就是要导得及时、导
越来越多的研究已经表明:每个孩子出生的时候都有着无限的潜能。教育的基本功能是让每个孩子的潜能得到最大限度的发挥。
【正】芬兰人做事的原则是不侵犯别人的利益,这种意识是从上学开始就培养的。比如在家里,大人要进孩子的房间,要得到孩子的同意;要翻孩子房间里的东西,也要得到孩子的同意。