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以路德维希·维特根斯坦(Ludwig Wittgenstein,1889—1951)的语言游戏为基础,以英语的翻译教学为目标,在语言哲学的视角下探究翻译教学的有效性问题。结果表明,在维特根斯坦语言游戏的视角下,师生主导关系的调整将对翻译学习带来一定的有利影响。
基于维特根斯坦语言游戏理论的翻译教学研究
【摘 要】
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以路德维希·维特根斯坦(Ludwig Wittgenstein,1889—1951)的语言游戏为基础,以英语的翻译教学为目标,在语言哲学的视角下探究翻译教学的有效性问题。结果表明,在维特根
【机 构】
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黑龙江大学
【出 处】
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林区教学
【发表日期】
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2019年9期
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