【摘 要】
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课堂教学三维目标理念是素质教育得以落实的操作基础,其主阵地是课堂教学.它的三个维度是知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观.在教学中,既不能离开情感态度与价值观、
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课堂教学三维目标理念是素质教育得以落实的操作基础,其主阵地是课堂教学.它的三个维度是知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观.在教学中,既不能离开情感态度与价值观、过程与方法的知识与技能的学习,也不能离开知识与技能的情感态度与价值观、过程与方法的学习.如何在高中数学中实施和操作三维目标,是数学教师实践中十分关注的问题.本文就笔者的教学工作的经验积累和总结,谈谈自己的实践教学策略.
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