论文部分内容阅读
通过检索中国知网(CNKI)数据库收录的1989~2020年《数据库原理》课程教学模式相关文献,运用CiteSpace可视化软件对作者、期刊、作者机构、关键词等参量绘制知识图谱,进行文献计量学分析.研究共筛选纳入文献1003篇,刊登在59种期刊上,年度刊文量总体呈上升趋势;载文量最多的期刊是《计算机教育》;发文量最多的作者是闫秋艳,发文量位居前列的机构有南阳理工学院等,但作者共现合作网络密度较低,机构共现知识图谱的密度较低;高频关键词有教学改革、教学方法、教学设计等,其中教学改革的中介中心性最大,为热点研究趋势.