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为加快江苏省高校“双一流”建设前进的步伐,基于ESI和InCites数据库,以江苏省11所211工程学校为研究对象,运用文献计量学的理论建立相应的科研评价指标体系,从各高校的发文情况综合分析其科研竞争力现状,并对江苏省11所211工程学校的发展和存在的问题提出意见及建议。
基于ESI和InCites数据库的高校科研竞争力计量分析——以江苏省11所211工程学校为例
【摘 要】
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为加快江苏省高校“双一流”建设前进的步伐,基于ESI和InCites数据库,以江苏省11所211工程学校为研究对象,运用文献计量学的理论建立相应的科研评价指标体系,从各高校的发文
【机 构】
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中国矿业大学图书馆
【出 处】
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内蒙古科技与经济
【发表日期】
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2019年13期
【基金项目】
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江苏省教育厅高校哲学社科基金项目:基于Web of ScienceTM平台的高校学科评价研究(项目编号:2017SJB0933);2015年度“教育部人文社会科学研究”规划基金项目“机构知识资源知识关联揭示方法与关键问题研究”(项目编号:15YJAB70003)研究成果之一
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