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文章以青海民族大学2015—2018届会计专业学生为调查对象,以满足青海省一带一路倡议实施对人才的需求为落脚点,采用访谈和问卷对人才供需矛盾及培养途径和方法进行调查,探讨互联网背景下创新型能力培养途径和方法。提出分阶段培养,促进教学,提高质量,实现"精于理财、善于管理和决策"的人才培养目的。
互联网背景下会计专业创新型人才培养途径与实践调查
【摘 要】
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文章以青海民族大学2015—2018届会计专业学生为调查对象,以满足青海省一带一路倡议实施对人才的需求为落脚点,采用访谈和问卷对人才供需矛盾及培养途径和方法进行调查,探讨
【机 构】
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青海民族大学
【出 处】
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江苏商论
【发表日期】
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2018年07期
【基金项目】
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青海民族大学2016—2017年度本科教学研究项目“互联网背景下财会专业优秀创新型人才培养途径、方法探索与实践”(2016-BKJXYB-02);2016年财会卓越人才培养建设项目研究成果
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