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写作能力作为语文素养的综合表现,其地位和意义十分重大。写作能力提高的过程,也是学生德育和智育发展的过程。2011版《小学语文课程标准》将小学阶段的写作分为写话和习作两个部分,而小学中年级是习作学习十分关键的阶段。它既是习作的入门期,更是学生习作学习的心理和技能的适应期。所以,中年级学生的习作现状尤其值得关注。