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班主任作为学校教育的中坚力量，在学校建设与班级管理中起着重要作用。班主任工作虽然千头万绪，繁琐而复杂，然而教育是一门科学，也是一门艺术。这就要求班主任抓住初中生情感性、易变性等特点，恰当运用教育的艺术。因此班主任不仅要有春风化雨的爱心、明察秋毫的细心、坚持不懈的耐心，而且要有将爱心、细心、耐心融为一体的匠心。只有在教育教学实践中匠心巧用，才会收到润物无声、事半功倍的效果。