【摘 要】
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高中语文中的文言文教学是教师教学中的重点难点所在,在历年高考试题中,文言文部分都占据一定比重。一直以来受到广大师生的重视,但在传统的文言文教学过程中课程大多乏味无
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高中语文中的文言文教学是教师教学中的重点难点所在,在历年高考试题中,文言文部分都占据一定比重。一直以来受到广大师生的重视,但在传统的文言文教学过程中课程大多乏味无趣,学习内容较为艰涩,所以相关的学习和教学一直是教师和学生之间的难点。因此,本文将从激发学生学习兴趣、保证学生课堂主体地位、结合实践进行教学三个方面进行讨论,旨在寻求最高效的教学模式,让学生真正喜欢上文言文的学习并真正掌握文言文相关内容。
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