硅对高硼高盐胁迫下小麦生长及离子吸收的影响

来源 :农业环境科学学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:caifubaguoguo
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
选取小麦(Triticum aestivum Linn.)为供试植物,利用盆栽试验研究了不同添加量的硅(0、50、100 mg·kg^-1)对高硼(300 mg·kg^-1)高盐(5 g·kg^-1氯化钠)胁迫下植物生长以及对主要无机离子吸收的影响。结果表明,在硼盐联合胁迫下,硅能够提高小麦生物量,抑制对硼和钠的吸收,促进钾的吸收,降低植株钠钾比(Na/K),对钙、镁离子的吸收则没有显著影响。100 mg·kg^-1硅处理对硼盐联合胁迫的缓解效果大于50 mg
其他文献
在计算机广泛运用的今天.运用计算机代替手工方式核算经济业务.已从可能普遍成为现实。这就亟需大量的熟练操作财务软件的复合型人才.当今形势下.加强会计电算化成人教育教学迫在
思政课是大学生的必修课,是高校对大学生进行思想政治教育的主阵地、主渠道,是帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观的重要途径。思政课教学的重要性与实效性之间有很大
通过模拟土壤溶液进行水培试验,研究了锌(Zn)对大麦(Hordeum Vulgate)镉(Cd)、铜(Cu)毒性的影响,以及Zn-Cd和Zn-Cu的联合毒性效应。结果表明:Zn、Cd和Cu单独作用于大麦时,EC。分别为78.01
历史教育的主要目标是让学生从悠久的历史文化中汲取营养,以提高自己的文化修养,做一个有较高素质的现代公民。而爱国主义的价值观正是历史教育中这一目标的很好体现。因此对学