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幼儿良好行为的养成离不开后天的培养和教育,教师在其中起着重要的作用。针对幼儿良好行为培养的重要性,＂阿伦森效应＂以及幼儿行为塑造中的＂奖励递减法＂和＂奖励递增法＂可以在这方面加以有效运用,教师在应用中应注意因材施教、适度拿捏等多方面的问题,以便能够更好地帮助幼儿形成良好的行为,促进幼儿成长。
心理学效应在幼儿行为塑造中的运用——“阿伦森效应”巧用
【摘 要】
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幼儿良好行为的养成离不开后天的培养和教育,教师在其中起着重要的作用。针对幼儿良好行为培养的重要性,＂阿伦森效应＂以及幼儿行为塑造中的＂奖励递减法＂和＂奖励递增法＂可以在这方面
【机 构】
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沈阳师范大学教师专业发展学院
【出 处】
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教育导刊(下半月)
【发表日期】
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2012年2期
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