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长期以来,大学外语(大学非外语专业第一外语)一直以培养学生的阅读和翻译能力为主要目的,教学中多采用语法翻译法这一传统的教学方法.该教学法培养出来的学生往往张不开口,重笔头、轻实践,实际运用外语进行交流的能力很差.改革开放以来,随着国际交往的增加以及知识更新速度的加快,要求我们的毕业生及科技人员不仅能阅读与本专业有关的外文资料,而且要具备一定的外语听说能力.一句话,就是要努力提高学生的外语综合能力.为此,大学外语既不能遵循传统的教学方法,也不能象专业外语那样完全采用直接法教学,而应该采取符合自己特点的综合教