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语言是文化的载体，也是文化的重要组成部分；而文化，又制约着语言形式，成为语言的文化内涵和语言表现的基本内容。因此，语言教学，不能独立于文化教学之外。不同的语言现象反映着不同的文化背帚，忽视文化差异，就会造成文化错误，在同英语言国家的人交往中形成障碍，甚至是误解。现代语言教学的目的就是培养学生的语言交际能力，因此，在语言教学中，必须有目的、有策略地引入文化教学，使学生能够在拥有跨文化交际能力的基础上，顺利地同英语国家的人进行交往。