树知行文化,育知行少年——“知行教育”校本课程的探索与实践

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<正>焦作市解放区环城南路第一小学(以下简称“环南一小”)创建于1979年,是一所靠质量立校的焦作市区名校。高质量的教学让环南一小在全市享有较好口碑。2014年8月,在焦作市解放区教育局名校带弱校集团化办学理念的引导下,环南一小合并一所城乡接合部的学校,组建了环南一小教育集团,形成了一校三址的办学格局。学校在保持整体教育质量的同时,带动分校区教学质量稳步提升。
其他文献
目的:观察外源性脑源性神经营养因子(brain-derived neurotrophic factor,BDNF)、磷酸化 cAMP反应元件结合蛋白(the phosphorylated cAMP response element-binding protein,pCREB)在活体内对海马BDNF表达的影响及其与神经元凋亡间的关系。方法:制作Wistar鼠持续惊厥(Status Convulsio
会议
碳化硼陶瓷具有轻质超硬的特点,是防弹装甲的理想材料。由于陶瓷的固有脆性限制了其应用,为了提高碳化硼陶瓷的综合性能,本文开展了分散剂FSJ-1对碳化硼陶瓷的性能调控研究。结果表明,碳化硼颗粒的分散程度对其力学性能影响很大,加入分散剂FSJ-1后改善了陶瓷粉体的均匀分散,陶瓷的抗弯强度由272MPa提高到458MPa,断裂韧性由3.5MPa·m1/2提高到8.6MPa·m1/2,实现了分散剂FSJ-1
期刊
制造业对于碳达峰、碳中和的重大战略目标实现具有不可推卸的减排责任。在环境问题日益严峻、环境规制逐步严格的当今社会,有必要考虑制造业上市公司是否会将碳绩效作为薪酬契约中的考虑因素,以促使高管作出减排决策,进而通过内部治理机制提升碳绩效。其实,高管薪金激励和股权激励均能通过推动内部控制建设,进而提高制造业上市公司碳绩效;进一步地考虑到产权性质和环境管制的调节作用,发现相较于国有制造企业,非国有制造企业
期刊
本文探讨了小学英语预备级的期末听说评价实践路径,即通过研读教材,创设真实语境;解读课标,制定评价标准;语用输出,设计多元评价;素养导向,注重实施细节;梳理成果,提炼实际问题,逐步建立方式多样、素养导向的英语课程评价体系,进而助力学生内化语言知识技能,发展学生英语核心素养。
期刊
<正>本文通过对柬埔寨当地农业部门、科研机构、种植养殖户、农村合作社、社区组织、涉农企业等各类农林渔业主体近5 000人次的调研,深入剖析了柬埔寨农业发展总体情况和关键问题,并提出了提升柬埔寨农业发展的建议,以期推动中柬农业合作高质量发展。1柬埔寨农业发展总体效率水平较低1.1 自然资源优势显著,但农业增长缓慢,面临气候变化挑战柬埔寨位于湄公河下游,国土面积90%是平原,2019年农业用地达到55
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<正>课程是落实党的教育方针的重要载体,规定着学生学什么、怎么学、学到什么程度,教师教什么、怎样教、教到什么程度。建设高质量教育体系,高质量的课程体系建设是关键一环。2001年,《基础教育课程改革纲要(试行)》发布,明确了国家课程为主体、地方课程和校本课程为拓展补充的课程管理制度。经过20多年的改革探索,各地各校开发了丰富多样的地方课程和校本课程,它们构成了基础教育课程体系的重要组成部分。
期刊
目的探讨血清可溶性髓系细胞触发受体-1(sTREM-1)、泛素羧基末端水解酶-L1(UCH-L1)对重度脑损伤(SBI)患者预后的评估价值。方法选取2018年6月至2020年1月开封市中心医院急诊科收治的170例SBI患者作为研究对象(SBI组),另选取同期门诊体检的80例健康者作为对照组(CON组),根据1 a内SBI患者预后情况将其分为预后良好组(105例)和预后不良组(65例)。检测入组对象
期刊
目的成纤维细胞生长因子受体-1(FGFR-1)、高迁移率族蛋白B1(HMGB1)、泛素羧基末端水解酶L1(UCH-L1)水平变化与重症颅脑损伤(SBI)患者疾病转归的关联性。方法选取2018年1月-2020年10月我院SBI患者123例,根据随访28 d格拉斯哥预后量表(GOS)评分分为预后良好组(n=84,GOS评分>3分)、预后不良组(n=39,GOS评分≤3分),比较两组基线资料、入院时、入
期刊
目的探讨重症颅脑损伤患者血清神经元特异性烯醇化酶(NSE)、泛素羧基末端水解酶1(UCH-L1)水平变化情况及其对预后的预测价值。方法选择2017年1月—2019年12月本院收治的97例重症颅脑损伤患者纳入研究组,另选取同期体检健康者56名纳入对照组,均行血清NSE、UCH-L1水平检测。治疗结束后随访6个月,根据格拉斯哥预后量表评分(GOS)将研究组患者分为预后良好组(GOS4-5分)与预后不良
期刊
化学分散是一种获取均匀分散锂离子电池浆料的重要方法,其实质是利用分散剂的空间位阻机制或静电斥力机制作用于粒子表面,改变粒子表面物理或化学性质来抑制浆料内粒子的团聚。目前,研究人员针对不同机制的分散剂性能与用量进行了大量研究,但对分散剂在浆料内的作用机理探讨较少。因此本次设计基于不同的分散机制,选定三种具有代表性的分散剂聚乙二醇辛基苯基醚(Triton X-100,空间位阻型分散剂)、聚乙烯吡络烷酮
学位