学前启蒙幼儿读物对0~3岁宝宝行为习惯“印刻” 的培养 ——评“启启、蒙蒙和玩具朋友们”系列故事

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当今社会越来越多的父母重视对宝宝早期阅读能力的培养,而早期阅读能力培养的前提就是要为宝宝提供早期阅读的材料。不同年龄阶段的宝宝的阅读发展水平是不同的,对于阅读材料的选择必须要遵循宝宝成长发展的规律。“启启、蒙蒙和玩具朋友们”是专门为3岁以下宝宝打造的亲子共读故事,自2006年开始,每一期在《启蒙》杂志上刊登,至今已有数百篇。本文根据0~3岁宝宝的阅读习惯和现阶段幼儿启蒙读物的特点,对“启启、蒙蒙和玩具朋友们”系列故事进行评价。
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