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学生在认知水平上存在着个体差异性,为兼顾每一位学生的个体发展,分层教学法是引领英语教学走向高效的桥梁。教师按照学生的实际情况努力做到学生分层、内容分层、任务分层、辅导分层,使每位学生都能得到良好的发展。
课堂巧分层,教学更有效——谈分层教学在小学英语课堂中的有效运用
【摘 要】
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学生在认知水平上存在着个体差异性,为兼顾每一位学生的个体发展,分层教学法是引领英语教学走向高效的桥梁。教师按照学生的实际情况努力做到学生分层、内容分层、任务分层、
【机 构】
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江苏省苏州工业园区星洲小学
【出 处】
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内蒙古教育
【发表日期】
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2020年18期
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