【摘 要】
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在我国人口基数如此庞大的今天,聋哑儿童数量在中国总量占将近2%,并且数量还在逐年增加,为了保证这些特殊的儿童接收到与正常儿童同样的教育力度,我国一直在针对聋哑儿童的特
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在我国人口基数如此庞大的今天,聋哑儿童数量在中国总量占将近2%,并且数量还在逐年增加,为了保证这些特殊的儿童接收到与正常儿童同样的教育力度,我国一直在针对聋哑儿童的特殊教育方面进行研究,从聋哑儿童的特殊性方面考虑,因为聋哑儿童的生理方面存在缺陷,所以普遍聋哑儿童都有自我封闭或者较为特殊的人格表现,这些都是需要人们去特别关注的,针对聋哑儿童的人格行为特点出现对特殊教育进行讨论
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