【摘 要】
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目的:分析微信平台联合PBL教学法在手术室实习生护理教学中的效果.方法:选取2018年入手术室的实习生30名,设为对照组,采用传统教学法;选取2019年入手术室的实习生30名,设为观
【机 构】
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贵州省安顺市人民医院,贵州 安顺 561000
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目的:分析微信平台联合PBL教学法在手术室实习生护理教学中的效果.方法:选取2018年入手术室的实习生30名,设为对照组,采用传统教学法;选取2019年入手术室的实习生30名,设为观察组,采用微信平台联合PBL教学法,对比两组实习生的考核成绩和护理综合能力.结果:对照组考核成绩和护理综合能力评分均低于观察组(P<0.05).结论:手术室实习生护理教学中联合应用微信平台和PBL教学法,有利于调动实习生的实习积极性和学习主动性,提高其护理综合水平.
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