论文部分内容阅读
数学知识的抽象性较强,学生对其学习有一定难度,本来其学习兴趣就不够浓厚,如果老师仍沿用传统的教学模式,这只会加剧学生对数学课程学习厌倦情绪的产生.为此,老师要具有创新教学的意识,要善用多种教学方法和策略,增强课堂教学的趣味性,让学生在愉快、轻松的氛围中有效学习,让数学课堂教学的效果更加理想.
如何增强小学数学课堂的趣味性
【摘 要】
：
数学知识的抽象性较强,学生对其学习有一定难度,本来其学习兴趣就不够浓厚,如果老师仍沿用传统的教学模式,这只会加剧学生对数学课程学习厌倦情绪的产生.为此,老师要具有创新
【机 构】
：
江西省南昌县冈上中心小学 江西 南昌 330206
【出 处】
：
文渊（高中版）
【发表日期】
：
2020年9期
其他文献
随着信息化技术的不断发展,各行业领域中计算机技术、数字化技术等先进技术得到广泛应用,伴随着信息技术的快速发展,微课作为信息化教育下的一种教学资源,对现代课堂活动的有
初春時节，乍暖还寒，娇嫩鲜绿的春韭格外引人注目。炒一盘春韭炒鸡蛋，或将春韭配以肉末作馅包饺子、包春卷，皆鲜香无比，勾人食欲。 据分析，每百克春韭中含蛋白质2.4克，脂肪0.5克，碳水化合物4克，并含有丰富的胡萝卜素和维生素C，钙、磷、铁等矿物质的含量也不少，而且含有丰富的纤维素。现代医学研究证明，纤维素能增强肠胃蠕动，对预防肠癌有积极的意义。此外，春韭中含有挥发性精油和含硫化合物，有降血脂作用，
“全面实施素质教育”是我国的教育方针,德育、智育、美育、体育在素质教育中发挥着同等重要的作用,尊重学生主体地位并激发学生主动精神,进而实现“人的发展”是素质教育的