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在进行数学教学的过程中,尤其是在进行数学解题的时候,应该加强挫折商的锻炼培养,以此改善学生面对失败时的心态,提高学习能力。本文首先针对挫折商的内涵进行了具体分析,然后针对数学解题中学生挫折商出现差异的原因进行了探讨,最后对学生挫折商的培养从四个方面进行深入探究。
数学解题中的挫折商
【摘 要】
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在进行数学教学的过程中,尤其是在进行数学解题的时候,应该加强挫折商的锻炼培养,以此改善学生面对失败时的心态,提高学习能力。本文首先针对挫折商的内涵进行了具体分析,然
【机 构】
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江西省新余市水北中学
【出 处】
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宿州教育学院学报
【发表日期】
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2017年3期
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