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以分析化学理论教学中的课程思政为主题,概述了分析化学课程思政建设的研究现状;从思政目标的建立、课程思政的教学探索、教师素养三方面对专业课程思政进行了实践探索;通过精准备课、优化课堂互动、构建反馈渠道等方式,实现知行合一的课程思政教学目标。
分析化学理论教学中课程思政的实践与探索
【摘 要】
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以分析化学理论教学中的课程思政为主题,概述了分析化学课程思政建设的研究现状;从思政目标的建立、课程思政的教学探索、教师素养三方面对专业课程思政进行了实践探索;通过精准备课、优化课堂互动、构建反馈渠道等方式,实现知行合一的课程思政教学目标。
【机 构】
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郑州工程技术学院化工食品学院
【出 处】
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大学化学
【发表日期】
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2021年9期
【基金项目】
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2019年度河南省高等学校优秀基层教学组织项目(2019-177),2019年度郑州工程技术学院教育教学改革研究与实践项目(就业和创新创业教育类)项目(ZGJG2019060B),郑州工程技术学院青年骨干教师计划项目(20180093)。
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