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通过对教学思想的表述,对本节课的意义进行分析,对学生知识水平情况进行解读,使学生通过独立性检验这种统计方法的学习,探究案例,解决问题,进一步了解统计的基本思想、解题步骤及其初步应用。
《独立性检验》教学设计
【摘 要】
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通过对教学思想的表述,对本节课的意义进行分析,对学生知识水平情况进行解读,使学生通过独立性检验这种统计方法的学习,探究案例,解决问题,进一步了解统计的基本思想、解题步
【机 构】
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辽宁省兴城市高级中学
【出 处】
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神州
【发表日期】
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2019年26期
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