球帽式与套筒冠式下颌种植覆盖义齿的三维有限元分析

来源 :口腔颌面修复学杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:mmoxx
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:应用三维有限元分析,比较球帽式和套筒冠式附着体对下颌种植覆盖义齿的应力分布的影响。方法:本实验应用三维有限元法分析,模拟下颌覆盖义齿在正中咬合状态下的受力情形。结果:两种模型中,骨组织界面应力主要都集中在种植体颈部周围的皮质骨中。球帽式附着体模型中牙槽嵴表面上的最大压应力峰值为-1.601Mpa,而套简冠式附着体模型的压应力峰值为-0.296Mpa。套筒冠式附着体模型的中央种植体、侧方种植体上的应力峰值均小于球帽式附着体的种植体。结论:套筒冠式覆盖义齿较球帽式可降低种植体及剩余牙槽骨表面的应力,更有
其他文献
课堂教学是实施素质教育的主阵地,实施素质教育的关键在于教师,改变当前较为“传统教学”的方式,首先是转变教师的教学理念,改变课堂教学方式,打造自主课堂,切实把课堂还给学生,促进学生全面发展。  随着课改的不断深入,教师对教材已经能够灵活地运用,对新的教育教学理念已经有了较好的实践和把握。目前,我县小学数学课堂教学扎实而有效。可是,当我们把课堂的关注点从教师转向学生,我们发现仍然有很多很多的学生学习的
历经多年的思想积累和理论争鸣,我国的文艺学研究已经从“理论质疑”“观念更新”,发展到“范畴构建”和“体系创新”阶段,当代形态的文艺学正孕育着新的突破。我们看到,前些年出现的“方法论热”和新名词狂轰滥炸已经消退.文艺学研究趋于冷静和扎实;基础理论研究的成果增多,有分量的文艺学著述时有所见。新近出版的曾庆元先生的《文艺学原理》(武汉大学出版社1998年出版)就是文艺学基础理论研究的一个新收获,从这部著作中可以窥见到当今文艺学科的新发展。该著对构建文艺学当代形态的理论贡献主要体现在这样几个方面。
美术活动是幼儿喜欢的游戏活动,是幼儿园艺术领域教育活动中不可缺少的重要组成部分。活动过程中幼儿会随心所欲地表现自己的所想所爱,其创意往往是成人所远远不及的。因此,它对于培养幼儿的审美感悟力、欣赏力、表现力和创造力起着特有的影响和重要的作用。《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)艺术领域的教育“内容与要求”中明确指出,教师应为幼儿“提供自由表现的机会,鼓励幼儿用不同艺术形式大胆地表达自己
小学音乐课是人文学科的一个重要领域,是实施美育的主要途径之一,更是基础教育阶段的一门必修课。在小学音乐课堂上,教师应该因材施教激发学生的音乐兴趣,提高音乐课堂效率。本文主要从创造活跃的课堂气氛、因材施教、恰当地评价学生、提高学生的自信心、提倡音乐方式多元化教育等方面来论述如何培养小学生学习音乐的兴趣。   著名音乐家冼星海说过:“音乐,是人生最大的快乐;音乐,是生活中的一股清泉;音乐,是陶冶性情
“情境”的解释为“境地”,即生活与工作中遇到的情况。“有效课堂”中的情境创设就是要在教学中创建生活与工作的真实情况。只有这些真实情况,才能给学生带来身临其境的感觉。因为现实生活的问题总是与特定的背景和条件紧密联系的,总是真实而复杂的。如果学生脱离了产生问题的具体背景和环境,就无法深刻理解在特定背景下形成的概念与原理,也无法在学习后有效地迁移到现实生活问题的解决上。因此,建构性教学强调情境创设,强调
将对小平理论研究提高到一个新水平──评《理论旗帜》孙洪敏世纪之交的中国,正孕育着历史的巨变。在这关键时刻,机遇与挑战同在,希望与困难并存。只有高举邓小平理论的伟大旗帜
随着时代的发展,我们的数学不再是简单枯燥的知识传授,数学的思想、数学的技能、数学的情感的培养被提升到了重要的位置,探索新型的学习方式也成了一线教师的重要的教学抓手,合作学习便逐渐凸显出了它的优势,这种学习方式可以使学生在课堂上产生思维的碰撞,信息量成倍提升,让学生的学习更为主动,有利于培养学生成为课堂的主人,自主学习的能力也得以提高,所以一线教育工作者都踊跃尝试这种教学方式。  一、小组讨论要有开
近年来,随着幼教改革的深入,人们越来越意识到让孩子自主学习,在社会生活中习得的重要性。社会性实践活动也越来越受到大家的重视,《新纲要》也指出:"幼儿主要是通过在实际生活
随着国家经济水平的不断攀升,人们在满足物质需求的同时开始追求精神文化层面的提升,舞蹈的学习也开始普及,各年龄层次、不同性别的人群都开始接触舞蹈,很多家长希望孩子能通过幼儿舞蹈的学习来促进孩子气质的培养,纠正和训练孩子的身形,使其得到良好的发展。但是,经过一段时间的尝试,很多家长对于幼儿在学习舞蹈时所要刻苦练习的基本功训练有一些疑惑,诸如“为何要花大量时间练基本功”、“幼儿舞蹈中基本功的训练对于舞蹈
“教育不是把桶子装满,而是把火点起。”威廉·巴特勒·叶慈   童年是独特的年龄段。小孩子成长为一个成年人的正常过程, “自然人”向“社会人”过渡的过程。   这是大自然的安排,它要为每一种有巨大潜能的生命,留出足够的能量积蓄的时间。就如麦苗从绿芽过渡到硕壮的麦穗需要时间、阳光、雨露一样,其间的较为漫长的岁月,以及严格的、不可逾越的顺序……   童年的任务是向内积累。一个人内在有强大的力量,才