【摘 要】
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数学学科具有较强的理论性和抽象性.高中阶段,数学知识的难度有了很大程度的提高.在新课标背景下,要想实现高中数学教学目标,教师就要不断创新教学方法,利用教学情境创设的方
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数学学科具有较强的理论性和抽象性.高中阶段,数学知识的难度有了很大程度的提高.在新课标背景下,要想实现高中数学教学目标,教师就要不断创新教学方法,利用教学情境创设的方式,引导学生完成理论知识的学习.
Mathematics has a strong theoretical and abstract high school stage, the difficulty of mathematical knowledge has been greatly improved in the new curriculum background, in order to achieve high school mathematics teaching objectives, teachers should continue to innovate teaching methods, The use of teaching situations created way to guide students to complete the theoretical knowledge of learning.
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