【摘 要】
：
美国的一项最新研究发现,人类的情绪其实共有27种。美国加州大学伯克利分校研究人员共收集了时长5～10秒的2185段视频,内容包括出生、结婚、死亡、自然灾害等。研究人员要求800多名参与者各观看其中30个静音状态的视频,并对他们的情绪做了记录。参与者被分成三组。第一组人员的任务是自由报告他们所感受到的情
论文部分内容阅读
<正>美国的一项最新研究发现,人类的情绪其实共有27种。美国加州大学伯克利分校研究人员共收集了时长5～10秒的2185段视频,内容包括出生、结婚、死亡、自然灾害等。研究人员要求800多名参与者各观看其中30个静音状态的视频,并对他们的情绪做了记录。参与者被分成三组。第一组人员的任务是自由报告他们所感受到的情
其他文献
在小学语文教学中,小古文占有十分重要的地位。针对当前小学语文小古文的教学现状,对于小古文的教学还应该积极探讨有效的策略,帮助学生认识文体,以趣为径,以法引路,引导学生积极主动地投入到具体的学习中。小学语文教师在具体的小古文教学中,要结合小古文教学的实际情况和学生学习的特点来进行相应的教学方法分析、应用,进而增强小古文的育人价值,提升教学的效果。
小古文教学在整个小学语文课程教学之中,向来就被视为一个难点。这些从优秀的传统古文名篇中摘录的小古文的语言与现代白话文语言有着很大的"时空"差距。对于小学生来说,无疑是他们语文学习上的一只拦路虎。本文分析了当前小学小古文教学存在的一些误区,并从教学内容、教学方法、教学手段三个方面提出了相应的对策。
2020年5月14日召开的中央政治局常委会会议,提出加快形成以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。投入产出表能够反映生产和消费、投资和出口之间的国内国外循环关系,因此基于非竞争型投入产出表,从内循环视角,构建消费和资本形成对总产出、增加值及就业的拉动模型;从外循环视角,构建出口对国内总产出、增加值和就业劳动模型。并基于竞争型投入产出表编制河南省2007年、2012年和2017年非
教学目标:1.认识"郊、泛"等15个生字,会写"波、纹"等9个字,会写"出色、妹妹"等11个词语。2.有感情地朗读课文,体会妹妹心情的变化,能说出变化的原因。3.读句子,能想象句子描写的画面。课时安排:2课时。教学过程:板块一导入新课,激发兴趣1.出示谜语一,谜底为"牛",引导学生了解牛是踏实勤恳的,但行动慢。
思维张力是基于绽放创造欲望,运用已获得的认知经验,依照已有的方案和程序伸展思维的触角,在全方位探究解决问题的方法和对策中所呈现的思维深度、广度和力度。在小古文教学过程中,挖掘蕴含其中的思维元素、思维支点、思维逻辑,运用巧借成语、巧添主语、巧加辩论、巧设练习等策略,让小古文成为撬动学生思维的有力杠杆,成为培养学生思维张力的一方沃土。
小学文言文的传统教学方式较为单一,教师要深入钻研文言文教材,从文言文学习方法入手,帮助学生顺利进入文言文学习。教师在教学过程中,要充分发挥课堂主导作用,引导学生在品读、品析、品悟、品荐等环节建立文言文学习语感,为学生的文言文学习成长增添助力。
入职18年来,他先后在警务、保密、通信三个岗位工作,不断夯实理论基础,提高实践能力;他热爱本职工作,干一行、爱一行、钻一行,以平凡的努力创造不平凡的业绩,他就是——赵金虎,2003年入伍,新疆维吾尔自治区森林消防总队伊犁哈萨克自治州支队（以下简称伊犁支队）应急通信与勤务中队消防员,先后被伊犁支队评为优秀士官、
在古文教学中,我们一直忽视了学生的主体地位,只想着自己怎么教,忽略了学生怎么学,这使得古文教学枯燥无味,缺少灵魂。我们如果能调整教学视角,从儿童视野出发,以"趣"为突破口,趣教趣学,或许能改变古文教学低效、无趣的局面。