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走班制教学是顺应新课改要求,以丰富多样的课程满足学生自主选择和个性化学习需求的教学组织形式。在学科教学中引入走班制,可以促使学生根据自己的实际情况做到“个性化”发展。因此,文章以中学数学教学为例,对走班制的实际效果展开探索。
新课改背景下中学数学课堂引入走班制教学的探索
【摘 要】
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走班制教学是顺应新课改要求,以丰富多样的课程满足学生自主选择和个性化学习需求的教学组织形式。在学科教学中引入走班制,可以促使学生根据自己的实际情况做到“个性化”发
【机 构】
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江苏省南通市东方中学
【出 处】
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新课程研究：下旬
【发表日期】
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2018年8期
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