[摘要]遴选职业教育信息化标杆院校，引导职业院校信息化建设，回应“互联网 ”的时代诉求，是职业教育信息化建设的重要议题，也是职业教育自身发展的重要内容。为此，文章以标杆法为主要思想，以提煉标杆标准为目标，综合多种研究方法，结合职业教育信息化自身的特点，建立了一套涵盖信息化业务支持程度、信息技术水平、信息化技术应用绩效、信息化管理能力和信息化持续发展能力5个维度，信息技术覆盖面、信息技术应用深度、信息技术应用集约度、信息技术业务协同度等26个观测指标的职业教育信息化标杆学校评价标准体系，并对26个观测指标如何设置观测内容进行了系统阐述。
　　[关键词]职业教育;信息化;标杆院校;评价标准;内容维度
　　[作者简介]谭绍华（1962- ），男，重庆人，重庆工程职业技术学院黄炎培职业教育研宄院常务副院长，研究员。（重庆