印度比哈尔黑热病防治的昆虫学监测

来源 :国外医学(寄生虫病分册) | 被引量 : 0次 | 上传用户:mad1979
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
黑热病在印度比哈尔是一个严重的卫生问题。1990—1991年,该地的几个区有25万病人。通过基层卫生组织对病人检出和治疗及在21个区每年两次DDT喷洒,当地黑热病的发病率明显降低。作者在Vaishali和巴特纳区观察了DDT喷洒对白蛉的影响。 在7个生态相似的村庄(其中Vaishali Kala-azar in Bihar, India, is a serious health problem. Between 1990 and 1991, there were 250,000 patients in several districts of the area. The incidence of local kala-azar was significantly reduced through the detection and treatment of patients by primary health-care units and the twice-yearly DDT spraying in 21 districts. The authors observed the effects of DDT spraying on whiteflies in Vaishali and Batna districts. In 7 ecologically similar villages (among them Vaishali
其他文献
  本文从教学活动的上游环节教学管理和下游环节班级管理的角度,谈如何优化教学外部环境,助推教师执教能力的提升。指出,良好的教学管理为提升执教能力提供稳固平台,同时高效的
  当今的教育事业飞速发展,教育的全球化和国际化已经是必然的趋势,教育的理念、内容、方法和形式没有一成不变的原则,更不会有“放之四海而皆准,贯通古今而不变”的标准,但是“
  《北京联合大学关于实施教学品质提升计划的意见》表明:课程体系建设优化、实践教学效能提升、教师执教能力提升与教学系、部有最直接的关系。国际经济系首届提升教师执教
  2010年12月26日,国际经济系召开了首届“提升教师执教能力”研讨会,从为人师表的能力、学习和研究的能力、传授和应用知识的能力等多方面进行研讨交流。“校长特别奖”的颁
  随着教育理念的更新,高校教师们对教学目标、教学方法与手段、教学设计与组织、教学评价的认识都在发生变化。越来越多的教师会在新的理念下自觉地改革与实践,教师驾驭课堂
  提高高校教学质量是一个关系教与学两方面的问题,需要两方面来相互促进,相互提高。如果光从教的方面来提高教学质量,效果一定不会很好。同样光从学的方面来提高教学质量,也是
  国际经济系举办的“提升教师执教能力演讲比赛”,是一次创新高校教学系部教研活动的有益尝试,具有主题鲜明、学术性强、形式新颖、全员参与的特点,为落实学校教学工作会议精
  传道、授业、解惑是对教师职能很好的总结。文章从广义和狭义的角度对教师执教能力的内涵进行分析,结合教学中的体会,认为提升执教能力应从以下几方面着手:关爱和尊重学生以
  本文通过调查厦门市服务外包产业的各项发展情况,与现代服务业有关的产业发展以及人才培养情况,以及市政府的政策支持等,较详细的描述了厦门市近年来服务外包产业的发展,以及
  大学课堂教育中常出现迟到早退、吃早点等现象,文章就教师自认为在课堂教学上花了不少功夫但效果却不理想的情况进行了论述。指出,出现此类现象的原因在于教师的兴趣点和学
会议