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[目的]探讨台签式健康教育对宫颈癌手术病人焦虑情绪及手术后康复的影响。[方法]选择2011年1月－2011年12月住院的72例宫颈癌手术病人为实验组，2010年1月-2010年12月住院的宫颈癌手术病人45例病人为对照组。实验组在常规妇科手术健康教育方式上加用台签形式；对照组采用常规妇科手术健康教育。在入院、手术前和出院当天分别采用焦虑自评量表进行焦虑评估，并评估第1次排气时间、第1次下床时间。[结果]手术前、出院时实验纽病人焦虑得分低于对照组（P〈0．01）；实验组病人第1次排气时间、第1次下床时间较对