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歌词的深层隐喻意义已经超出了字面含义，以一种思维认知的形式存在。以歌曲《鸟儿在风中歌唱》为例，阐述歌曲教学中把握歌词映射的重要性，将歌词隐喻认知作为分析声乐作品隐喻思维的重要手段，调动学生积极性，拓展学生隐喻思维，有利于学生正确理解歌曲和个性演唱。
隐喻认知在声乐教学中的作用——以《鸟儿在风中歌唱》为例
【摘 要】
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歌词的深层隐喻意义已经超出了字面含义，以一种思维认知的形式存在。以歌曲《鸟儿在风中歌唱》为例，阐述歌曲教学中把握歌词映射的重要性，将歌词隐喻认知作为分析声乐作品隐喻思
【机 构】
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扬州职业大学艺术学院
【出 处】
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镇江高专学报
【发表日期】
：
2012年4期
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