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作业可以检测课堂教学的效果,也可在课后用于学生巩固知识、培养能力。按照新课标精神的指导,教师需要改变以往比较落后的教育理念,因此作为教学成果体现的作业设计也应该做出相应的变化。怎样在小学高段学生的语文作业设计中践行新课标精神,让作业不再机械、雷同,充满创新与挑战？在日常的教学过程中,我是这样做的：