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随着教育领域中升起名叫微课的新星,传统教育理念就在不停受到冲击,这种新型教育方式是初中化学的课堂的催化剂,刺激着化学教学发生强烈的反应,生成可喜的化合物。它是新时代多媒体技术与新兴教学理念融合的结晶,是教师的小课堂,是总结反思的平台。微课到底是什么,它为何能对教学质量的提高产生巨大的影响?我们应该如何应用呢?作为一名教育工作的研究者,作者亟不可待地想要跟大家探讨。