走出教材,走进最近发展区——探究四点共圆教学设计

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九年级学生已具备一定的几何推理能力,虽然此内容不在教科书范围内,但在很多习题、课外辅导中都有涉及,学生频频遇到,为此,文章作了四点共圆的设计参考,执教后效果良好。
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