《森林蔬菜栽培与利用》课程教学内容改革探索

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本文从当地林区经济发展实际与教学培养目标出发,结合《森林蔬菜栽培与利用》教学情况,提出教学内容改革必须对教学内容大胆取舍,重点突出,强化学生的动手实践能力,从而实现该课程教学改革的目标。
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