【摘 要】
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<正> '为创造性而教'已经成为当前教育界的一句盛行的口号,创造性的培养应该成为高等学校教学的主要目标之一。当今世界是信息时代,科学知识急剧增长,知识的更新也越
【机 构】
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山西医科大学汾阳学院检验系,汾阳市卫生防疫站
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<正> '为创造性而教'已经成为当前教育界的一句盛行的口号,创造性的培养应该成为高等学校教学的主要目标之一。当今世界是信息时代,科学知识急剧增长,知识的更新也越来越快。这就要求大学生在接受人类已有的科学知识的基础上,着重培养创造能力,学会自己寻找知识和创造知识的本领。创造思维是创造能力的核心,是一种新颖的、独特的、有意义的思维,是发散思维和聚合思维的有机结合。我们在高校教育中应重视对学生创造思维的培养。
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