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《义务教育美术课程标准》提出，要尽可能运用自然环境资源（如，自然景观、自然材料等）以及校园和社会生活中的资源（如，活动、事件和环境等）进行美术教学。可以充分利用校园资源，延伸课堂，如，带领学生进行校园风景写生、在校园的墙壁上创作壁画、定期举办师生美术作品展、利用学校的橱窗和校内外网站学习美术知识和宣传学校的艺术教育等，这既可以给学生的美术教学活动提供广阔的创造空间，丰富学生的审美体验，又可以提升学生良好的美术素养。