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生物课堂教学活动应结合学科特点，发挥学科优势，加强理论与生活实际的联系，使课本中单一、理论、体系化的知识转变为多样、鲜活、形象化的生活体验。
生物学科生活化教学的若干举措
【摘 要】
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生物课堂教学活动应结合学科特点，发挥学科优势，加强理论与生活实际的联系，使课本中单一、理论、体系化的知识转变为多样、鲜活、形象化的生活体验。
【机 构】
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连江县文笔中学
【出 处】
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福建教育研究：综合版
【发表日期】
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2012年1期
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