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幼儿思维能力以及自主控制能力较弱。针对幼儿这一特点，幼儿园教师需要积极尝试对课程进行游戏化处理，借助游戏化让幼儿能够快速进入学习状态。绘本作为一种引导幼儿了解世界、学习知识的高效教学工具，如何基于课程游戏化框架开展趣味绘本教学，就成为幼儿园教师需要着重思考的问题。
浅谈幼儿园课程游戏化背景下趣味绘本的运用
【摘 要】
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幼儿思维能力以及自主控制能力较弱。针对幼儿这一特点，幼儿园教师需要积极尝试对课程进行游戏化处理，借助游戏化让幼儿能够快速进入学习状态。绘本作为一种引导幼儿了解世界、学习知识的高效教学工具，如何基于课程游戏化框架开展趣味绘本教学，就成为幼儿园教师需要着重思考的问题。
【机 构】
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苏州市工业园区唯亭街道跨塘中心幼儿园
【出 处】
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科学咨询(教育科研)
【发表日期】
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2023年01期
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