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师范生教育实践环节及保障机制探析
师范生教育实践环节及保障机制探析
来源 :教育理论与实践 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wangxingyu2009
【摘 要】
:
教育见习、演习、实习和研习是师范生教育实践的四个基本环节,这四个环节的教育实践相辅相成、缺一不可,形成了一套有机联系的教育实践教学体系。保障师范生教育实践过程的有
【作 者】
:
闫建璋
毛荟
【机 构】
:
山西基础教育质量提升协同创新中心; 山西师范大学教育科学学院;
【出 处】
:
教育理论与实践
【发表日期】
:
2017年19期
【关键词】
:
师范生
教育见习
教育演习
教育实习
教育研习
协同创新机制
校内实训机制
教师指导机制
教育实践支持机制
【基金项目】
:
山西基础教育质量提升协同创新中心项目“地方师范大学实践教学改革研究”(项目编号:XTC1619)的研究成果之一
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教育见习、演习、实习和研习是师范生教育实践的四个基本环节,这四个环节的教育实践相辅相成、缺一不可,形成了一套有机联系的教育实践教学体系。保障师范生教育实践过程的有效实施,必须加快完善教师教育协同创新机制,构建校内实训机制,形成双师型教师指导机制、完善教育实践支持机制。
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