论文部分内容阅读
本文选取北师大版八年级上册第五章第二节内容“求解二元一次方程组(1)”来研究,在不同引入下所呈现的效果不同.好的引入能激发学生的数学学习兴趣;展示本节课教学内容的“必要性”和“可学性”;揭示数学的内涵和本质.不同引入都基于用代入法求解二元一次方程组,体会消元过程中的数学化归思想.教师应根据学生实际学情和教学的需要,选择适合学生的引入.这也体现教学的艺术性,以更加生动有趣、高效、能为学生所接受的引入开始美妙的数学之旅.