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实施新课标这些年来，初中化学的教学质量有所提高，但是由于我国特殊的教育体制，来自社会和升学的各种压力，以及人们固守的传统教育理念等原因，我国的教学依旧难改延续多年的传统模式--“填鸭式”。仍然以考试为重，难以做到教学以学生为主体；教学内容枯燥单调，无法激发学生的学习热情；重理论知识，忽视化学实验的作用……本文主要从现阶段初中化学教学中存在的问题、原因及对策出发，希望有助于改观对待初中化学的态度和思想。