受体相互作用相关蛋白140在正常小鼠脑发育过程中的表达

来源 :中华医学杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:beibei114
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读

目的 了解受体相互作用相关蛋白(RIP)140在正常小鼠脑发育时期的表达情况.方法 应用免疫组化方法 研究RIP140在脑组织中的定位,并应用实时定量PCR和Western印迹研究RIP140在正常小鼠不同发育时期的动态表达模式.结果 免疫组化结果 显示RIP140在正常小鼠脑发育过程中始终存在表达,且在大脑皮质、海马、丘脑等部位有明确的表达.实时定量PCR结果 显示RIP140 mRNA在正常小鼠脑不同发育时期的表达呈现动态变化模式,Western印迹结果 示RIP140蛋白在小鼠脑不同发育时期的表达也呈现动态变化模式,且与mRNA的表达具有正相关性(rs=0.767,P=0.016《双侧》).结论 RIP140参与了正常小鼠脑发育和脑功能的行使。

其他文献
热轧硅钢片轧制叠片的外层片与内层片的氧化程度不同,其磁性能亦不同。检测时应以内层片作为试样。通过各种试验证明硅钢片的涂层对电机质量有很大影响。 Hot rolled silico
为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》全面实施素质教育,继承与弘扬中华名族优秀文化,《顺德乡土音乐》艺术课程教材编写组按照教育部《基础教育课
1 前言随着我国现代化建设的深入进行,国内工程机械制造业对高强度、高韧性钢板的需求量越来越大,目前均依靠进口,花费大量外汇。因此,如何结合我国资源情况,开发高强韧性工
着重阐述了铅的污染与对人体健康危害情况及应采取的预防措施。这些预防措施都是简单可行的,对于减少铅的污染,免受它的危害,增进人体健康都有十分的重要意义。 Emphasis is pl
摘 要:在生物教学中,实行新的课程标准,面临的最大问题就是没有充足的课程资源。生物教师在实际教学中,应基于新课标的引导,全面发挥自身的教学主导作用,转变传统课程资源观念,针对课程资源并结合实际,制定合理的开发利用方案,使课程资源与学校课程材料有机结合,为学生实现全面发展创造条件。  关键词:农村中学;课程资源;开发;利用  生物学科具有较强的直观性。在教学过程中,要想体现这种直观性,必须进行实验。
前言日本约有60%的火电设备已超出设计寿命——10万小时而仍在运行。为此,必须开发新技术,评定超期运行的火电设备的剩余寿命。从实机上切取试验片通过破坏试验评定其寿命是
目的 :制备复方雷公藤胶囊并进行质量标准研究。方法 :对雷公藤、丹参、黄芪、三七等四味中药进行定性鉴别 ,用薄层扫描法对雷公藤进行定量鉴别。结果 :定性、定量方法灵敏、
目的:探讨玉米花粉多糖对肺泡巨噬细胞的激活作用。方法:用250、500、1000μg/mL的玉米花粉多糖体外诱导培养大鼠肺泡巨噬细胞72h,用全自动生化分析仪测定肺泡巨噬细胞内乳酸脱氢酶与酸性磷酸酶活
目的 探讨抗肿瘤坏死因子相关凋亡诱导配体(TRAIL)的死亡受体5(DR5)单抗--YM366EC对Jurkat细胞增殖的影响,阐明抗DR5抗体的抗肿瘤效应机制.方法 MIT方法检测抗体对Jurkat细胞存活率,FITC-Annexin V/PI标记流式细胞仪检测交联YM366EC对Jurkat细胞凋亡率影响.交联YM366EC作用于Jurkat细胞2、4、6、8、10、12 h收集细胞,提取蛋白
高分子的粘度-组成曲线可以根据其关于线性加和值的偏离程度分成八种类型。对八种类型的特征逐一进行了讨论,并提出了造成各种曲线类型的机理,如增塑效应,填充效应,滚珠效应,