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花灯舞是一种长期流行于民间的传统民俗舞蹈。自2008年被列为国家级非物质文化遗产以来,在独山县人民政府的大力推动下,其独特的风格吸引了广大学生的喜爱,成为独山县中学校园体育课程的新亮点。本文以独山县中学开展花灯舞体育课程为研究对象,通过文献资料法、问卷调查法、数据统计法和逻辑分析法。从学生、教师、上课场地、器材、课程时长等方面,分析花灯舞课程在独山县中学的开展现状。并提出应当在独山县建立花灯舞协会,充分发挥政府的推动作用、开展专业的花灯舞教师培训机构、合理安排花灯舞的课次等对策研究。