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教师职业道德作为一种社会道德或职业道德在教师职业生活中的具体表现方式，是教师用于处理教育实践活动中各种关系的行为规范和品德。由于国情、社会发展背景等的不尽相同，不同的国家和地区所制定的职业道德规范也不相同。因此尝试通过对中国大陆、中国台湾以及美国教师职业道德规范文本特征的比较分析，进一步反思当前我国的职业道德规范，为教师职业道德规范的进一步完善提供建议。