供给侧视域下的全科医学专业人文医学教育探索

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加强医学专业学生人文素质教育和人文精神培养,近年来受到社会各界的重视。尤其全科医学作为解决公共卫生服务的供给不足和供给端质量不佳的钥匙,其人才培养目标更倾向于专业技能和人文素养协调发展的复合型人才。文中,主要就供给侧视域下的全科医学专业人文医学教育进行了探讨,为改善全科医学专业人文素质提供借鉴。
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